გაკვეთილის გეგმა

თემა	შოთა რუსთაველი.“ვეფხისტყაოსანი“  თინათინის გამეფება
საგანი	ქართული ლიტერატურა
კლასი	V
მოსწავლეთა რაოდენობა	6
მნიშვნელობა/ აქტუალობა	გაკვეთილი მნიშვნელოვანია იმით რომ მოსწავლეები წარმოაჩენენ  XII  საუკუნეს და დაიხსენებენ აღმაშენებლისა და თამარის ეპოქას
მიზნები და შედეგები	მოსწავლეებმა უნდა დაუკავშირონ  XII საუკუნე და დღვანდაელობა.
წინასწარი ცოდნა	მოსწავლეებს წარმოდგენა უნდა ქონდეს აღმაშენებლის, გოირგი III და თამარის  ეპოქაზე
შეფასების საგანი და პროცედურები	მოსწავლე ფასდება ინდივიდუალურად შემდეგი კრიტერიუმები:  ავტორის ბიოგრაფიული მონაცემებით, ისტორიული  წყაროები, გადმოცემის უნარი და მთლიანი შთაბეჭდილება
სასწავლო მასალები და ტექნიკური რესურსი	სახელმძღვანელო, ილუსტრაციები, კომპიუტერი,      პროექტორი , დაფა და ცარცი.
გაკვეთილის მსვლელობა	გაკვეთილს  ვიწყებ საორგანიზაციო საკითხებით, თემის გაცნობით. 2 წთ ვიწყებ გონებრივ  იერიშს ვუსვამ  მოსწავლეებს კითხვეებს:  რა კავშირი აქვს ერთმანეთთან XII საუკუნეს და დღევანდელობას? ვახსენებ წინა გაკვეთილიდან გიორგის, თამარს და რუსთაველს.    დასმულ კითხვებზე მოსწავლეები მპასუხობენ ინდივიდუალურად. 12 წთ.   ვკითხულობ ტექსტ, გაუგებარ სიტყვებს ვწერ დაფაზე,  მოსწავლეები ფლობენ ლექსიკას და ხსნიან სიტყვებს , ხოლო რომელი სიტყვების ახსნასაც ვერ შეძლებენ  განუმარტავ მე. 8 წთ     პროექტორის საშუალებით ვაჩვენებ ამ თემასთან დაკავშირებულ პრეზენტაციას 8 წთ     მოსწავლეებს ვყოფ ორ ჯგუფად. ვაძლევ კითხვებს.  პირველ ჯგუფს: რა არის გაკვეთილის მთავარითემა?  მეორე ჯგუფს: ამოიწერონ ტექსტიდან მხატვრული სამკაულები. 12 წთ მოსწავლეებს ვაძლევ დავალებას სათაურად: ახალი მეფე.  3 წთ
თვითშეფასება	მოსწავლის თვითშეფასება მოხდება შექმნილი ჯგუფების მიხედვით მსჯელობით .